天生我才必有用

　　网络上，一位42岁的母亲在辅导15岁孩子做作业时生气发怒，诱发心梗送往医院急救，引起人们的关注和吐槽。

　　无数家长对此感同身受。因为它折射出当下中年人的普遍焦虑：望子成龙、望女成凤。细想一下，其实每代人中，成龙成凤的都是少数，绝大多数人平平凡凡。就像出类拔萃的孩子总是少数，自暴自弃的也是少数，大多数孩子蹲在中间。孩子是否优秀，取决于自身综合素质，以及所处环境对这种素质的激发和呈现。家长可以是孩子学习和做人的榜样，或是督促者，但孩子能成为什么样的人，终究是由孩子自己决定的。

　　回顾儿童成长，6年小学生涯轻松快乐，小升初电脑派位，电脑决定命运，多少靠着运气的成分。转折在中学阶段，学业广度和难度全面铺开。孩子们感受人生严峻、体味彼此竞争，就从中考开始。实际上，孩子的成长变化是有规律可循的。听听学校的口头禅：初一相差不大、初二始分高下、初三天上地下。看似一样的孩子，因为个体差异，在一样的环境中，以成绩为标准，3年就呈现出不一样的结果。和饱含感情的家长相比，学校的认识更客观、判断更理性，因为学校见识的孩子实在太多了。

　　规律是在提醒家长，初二以后，人生的选择方向大致可以确定了。对于有能力继续深造的孩子，跻身中考竞争是有意义的，差一分落下一操场人，我们争取那宝贵的一分是有价值的。但是，那些徘徊在尾部、对学习兴趣索然的孩子，即便考入高中，日子也是煎熬的，家长付出再多，大学这条路注定不会顺畅，还浪费了3年职业学习时间。与其这样，不如重新定位人生，听听孩子的想法，瞄准喜爱的职业方向，早转变，早开始，未来成为职业技能大师或大国工匠，并非不可能。

　　初中毕业意味国家九年义务教育结束。高中其实只是孩子人生选择的一种。在很多国家，高中被看作是大学的预备和过渡阶段。既有能力又有兴趣选择继续深造的孩子才会展开高中的目标学习。现实却是，每个家长都觉得不能轻易放弃，无论如何要闯过中考关，期待到高中毕业再做选择。因为从幼儿园起，我们就对自己的孩子规划了无数种美好的未来，而唯独没有不上大学的规划。因此，放弃梦想更需要勇气。

　　职业教育供给不够充分不够理想的客观现实，也常常让一个家庭在抉择时犹豫踌躇。同我们耳熟能详的本科硕士博士路径一样，国家应该逐渐搭建起完备的职业教育体系，形成初级到高级职业技能培养路线图，让职业技能大师、大国工匠和大学教授、企业高管一样受人尊崇、待遇不菲，从而让每一个孩子都觉得天生我才必有用。在此基础上，家长得放平心态，远离脑梗心梗，对孩子多些理解和包容，让孩子自己做主人生。（本文来源：经济日报 作者：心 月）