“6周岁入学”门槛背后是教育的焦虑

　　开学在即，一些教育类话题总能成为焦点。

　　今年，南昌公布义务教育免试就近入学工作的实施意见，小学新生入学年龄为2012年8月31日前出生，年满6周岁的儿童。吴先生的孩子差3天才满6周岁。“小孩如果今年不能读小学的话，只好再读一年幼儿园。”说起这事，吴先生一脸无奈。

　　“差了几天，就要等一年”的家庭并非个例，每年的小学开学季前夕，小学入学年龄这个问题其实都会引起广大家长的争议，尤其是孩子在8月31日之后出生的家长，更是时刻密切关注当地的入学政策。

　　根据相关规定，凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。实践中，全国绝大多数地区的小学将入学截止日期定在了8月31日。也就是说，晚8月31日一两个月甚至几天，就得再等一年上学。这样“一刀切”的规定，让不少家长苦恼，也引发不少争议。

　　近年来，不少家长为了让实足年龄不到6周岁的孩子赶在当年入学，绞尽脑汁、各出奇招，采用了各种各样的战术，如提前剖腹产、伪造户口本年龄、先读民办小学再转学等等，为的就是能“曲线上学”。

　　对于“如何看待接收将满6周岁儿童入小学”一事，国内某知名网站曾进行过调查，在86400名参与人中，选“赞同”的占73.9%，选“质疑”的占20.1%，选“不好说”的占6.0%。很多家长对于自己的孩子能够及时上学大都表现得十分迫切。

　　当下，由于我国教育资源分配不均衡，优质学校稀缺，家长普遍存在教育焦虑感，“起跑线”思维挥之不去，很多家长希望孩子能够早点上学、早点工作，晚一年就耽误很多事，甚至会错过机会，让孩子早入学，赢在起跑线上，是很多家长的普遍想法。他们认为，给孩子“抢”出一年时间，就会为孩子的未来赢得先机，取得更多的主动权。

　　据此，不少人建议，对入学年龄的执行应该更加弹性化，即便年龄稍微小一点，也可入学；有专家还进一步建议，可以针对未满6周岁的孩子安排一些测试，测试孩子是否达到了入学生理和心理条件，如果达标便可安排入学。不少发达国家规定，5到7岁的孩子该何时入学，可以由父母（监护人）自主选择。

　　当然，给入学年龄设定为一个合理的范围不失为一个解决办法，但更为重要的则是加大区域均衡教育的发展，并采取措施让孩子们都享有同等的优质教育资源，以消除家长们对教育公平的焦虑。因为，仅仅只是放开入学年龄的限制，总还会有不少未达年龄的孩子要求上学，“抢跑”入学的现象也难以根治，教育政策的调整也只会沦为无用功。

　　入学年龄设置关乎教育资源分配，关乎广大家庭切身利益，关乎下一代健康成长，只有地方政府更为科学、合理地配置义务教育资源，家长们彻底打破“起跑线”思维，才能杜绝“抢跑”入学现象的出现。